Альтернативная процедура уровня 2.
Если у вас работает процедура Х.Стивенса, то дополнительно делать ничего не нужно. Если же, процесс сравнения вообще не даёт изменений, вы можете посылать благодарность к объекту даже после завершения процесса, чувствуете, что на объекте остался умственный заряд, это значит, что процесс не срабатывает. Один из вариантов это исправить, делать альтернативную процедуру уровня 2, любую, какая больше нравится. А потом, когда вы немного поднатореете, вернуться в более простой процедуре Х. Стивенса.
Вариант 1:
а) Выбери неважную сцену прошлого. (Мазохисты могут выбрать важную сцену).
б) Выбери объект из этой сцены.
в) Посылай благодарность в отношении объекта, пока это возможно. Всегда наступает момент, когда позитивный поток иссякает и большее не идет. Оптимально использовать аффирмацию - "Я тебе благодарен".
г) Посылай восхищение в отношении объекта, пока это возможно.Оптимально использовать аффирмацию - "Я тобой восхищаюсь".
д) Посылай любовь в отношении объекта, пока это возможно. Оптимально использовать аффирмацию - " Я тебя люблю".
е) Повторяй п. в),г) и д), пока на них на всех подряд поток не будет идти.
ж) Размести объект из прошлого рядом с объектом из настоящего. Чем он отличается? Чем он похож?
з) Повторяй п. ж), пока он дает изменения.
е) Повторяй п. в) - з), пока все они не перестанут давать изменения.
и) Делай ВВ по мере необходимости.
Можно начинать снова с п. а).
Вариант 2:
а) Выбери неважную сцену прошлого. (Мазохисты могут выбрать важную сцену).
б) Выбери объект из этой сцены.
в) Найди объект в настоящем времени (который ты видишь глазами), отличающийся от этого прошлого объекта.
Прошлый объект, если это возможно, лучше расположить рядом с объектом из настоящего времени.
г) Чем он отличается?
д) Повторяйте в) и г) (можно использовать один и тот же объект в настоящем времени) до прекращения изменений; потом:
е) Найди объект в настоящем времени (который ты видишь глазами), похожий на этот объект в прошлой сцене. Прошлый объект, если это возможно, лучше расположить рядом с объектом из настоящего времени.
ж) Чем он похож? Повторяйте д) и е) до прекращения изменений, потом повторите в) и г).
з) Продолжайте до тех пор, когда обе пары перестанут давать изменения.
и) Посылайте в отношении объекта благодарность или любовь или восхищение. Можно использовать аффирмацию "я тебе благодарен" ( люблю, восхищаюсь). Пока объект не исчезнет.
к) Создавайте объект и снова выполняйте п. и), пока объект не будет исчезать мгновенно.
л) Создавайте копии объекта, пока он не заполнит все ваше пространство.
м) Позвольте объектам втягиваться в ваше тело, если это происходит, то дождитесь, пока это не перестанет происходить. Досоздавайте объекты, если это необходимо.
н) Повторяйте шаги в) - м) Пока какой-то из шагов все еще работает и дает какие-то изменения.
о) Делайте ВВ по мере необходимости.
Можно начинать снова с п. а).
Вариант 3 (для работы с картинками)
а) Выберите подходящую картинку из поиска.
б) Откройте её в полном размере, во весь экран.
в) Посмотрите на неё, закройте глаза и посылайте благодарность в образ картинки, пока это возможно. Всегда наступает момент, когда позитивный поток иссякает и большее не идёт. Оптимально использовать аффирмацию - "Я тебе благодарен".
г) Повторите п. в), используя восхищение.
д) Повторите п. в), использую любовь.
е) Повторяйте пункты в), г) и д), пока они дают изменения, пока, потоки идут. Если потоки пропали, все то же самое делается с открытыми глазами, глядя на картинку.
ж) Размести объект из прошлого рядом с объектом из настоящего. Чем он отличается? Чем он похож?
з) Повторяй п. ж), пока он даёт изменения.
и) Тиражируйте картинку, заполните ей все своё пространство. Продолжайте создавать копии, пока это даёт изменения.
к) Позвольте картинкам втягиваться в ваше тело, если это происходит, то дождитесь, пока это не перестанет происходить. Досоздавайте объекты, если это необходимо.
м) Повторяйте шаги в) - к), пока какой-то из шагов все ещё работает и даёт какие-то изменения.
н) Делай ВВ по мере необходимости.
Можно начинать снова с п. а).